为传承“新青年” 敢发声、善探索、勇担当的精神内核，搭建教职工跨代际思想交流与专业成长平台，10月20日下午，金融与经贸学院首期“新青年”读书会于3J-407“未来教室”举办。活动由院长李忠主持，学院教职工到场参与交流，余雯哲副教授作专题分享。

余雯哲副教授本次分享主题为《学科竞赛・论文发表・项目申报一体化育人的实践路径》。她剖析科创育人现存三大现实问题：选题“一锤子买卖”赛后即搁置；竞赛、论文、项目相互割裂成 “三张皮”；教师单兵作战，学生团队主力毕业即断档，提出育人关键在于建立长效研究打磨机制。

围绕“选题贯通、梯队接力”，她介绍一体化育人模式：建设可复用选题库，打通项目立项、竞赛打磨、论文发表闭环，成果沉淀反哺选题库。同一研究方向挖掘多元切口适配不同平台，严守学术规范，规避一稿多投。她结合碳期货风险等真实科创案例，展示同一主题实现大创、新苗计划、学科竞赛、学术论文多元产出的实践做法。同时阐明竞赛与项目双向赋能逻辑，构建大二筑基、大三主力、大四传帮带的年级梯队，搭配固定分工与多元导师队伍，实现经验成果滚动传承。

该模式实践成效突出，2024年12月至2026年9月，团队获省级及以上竞赛奖项15项，大创立项10项，省新苗人才计划2项，校级科研项目14项，合作发表学生论文6篇。

现场教师结合育人实际充分交流碰撞思想。未来“新青年”读书会将围绕学科前沿、教学创新、职业成长开展分享，持续凝聚育人合力，助力学院人才培养工作提质增效。

文/图：钱苏蕾